AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA

Sendo uma ciência cujo foco é o comportamento humano baseado no funcionamento do cérebro, a Neuropsicologia compreende a avaliação de alterações cerebrais (disfunções cognitivas) e do comportamento resultante de lesões, doenças ou desenvolvimento anormal do sistema nervoso central.

É útil para definir quais habilidades e dificuldades podem interferir no comportamento apresentado e em demonstrar as relações entre unidades e zonas corticais específicas e suas possíveis disfunções.

Objetiva a diferenciação e localização dinâmica da função alterada, buscando uma formulação prognóstica, aplicada não só no auxílio ao diagnóstico, mas também em processos de reabilitação e intervenção terapêutica.

NEUROPSICOLOGIA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA

Pretende identificar precocemente alterações no desenvolvimento cognitivo e comportamental. Através de instrumentos psicométricos e escalas, evidencia-se os momentos de desenvolvimento neuropsicomotor e cognitivo do bebê e da criança.

A grande importância de se detectar alterações do desenvolvimento desde a tenra idade, consiste no auxílio para identificação da compatibilidade entre idade cronológica e idade mental.

Queixas escolares e até mesmo familiares são frequentes: problemas de aprendizagem, queixas atencionais e de agitação, bem como dificuldade de memorizar conteúdos acadêmicos e em compreender instruções (ordens mais complexas), entre outros. Estes fatores podem, por sua vez, motivar aspectos emocionais nas crianças (frustração frente às dificuldades em ambiente acadêmico) que se refletem em alterações de comportamento; ao mesmo tempo em que alterações comportamentais e de cunho emocional interferem no funcionamento cognitivo e rendimento escolar.

Neste sentido, a avaliação neuropsicológica infantil permite caracterizar o modelo neuropsicológico da criança e como este pode influenciar a aprendizagem. Estando a criança ainda em desenvolvimento, torna-se importante a avaliação com o objetivo de possibilitar as intervenções terapêuticas cabíveis, entre as quais a reabilitação neuropsicológica.

ATENDIMENTO INFANTIL E DO ADOLESCENTE

– Acidente Vascular Cerebral;

– Traumatismo Cranioencefálico;

– Hidrocefalia;

– TEA;

– Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH);

– Dificuldades de aprendizagem;

– Atraso cognitivo e mental;

– Distúrbios de comportamento;

– Síndromes genéticas;

– Doenças neurológicas e outras.

NEUROPSICOLOGIA DE ADULTOS E IDOSOS

A Avaliação Neuropsicológica em adultos e idosos é mais focada em investigação diagnóstica, auxiliando com diagnósticos diferenciais, na caracterização da disfunção cognitiva e no acompanhamento das mudanças do estado mental e evolução do quadro clínico e medicamentoso.

Nos adultos e idosos as avaliações são solicitadas:

– Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH);

– Lapsos de Memória;

– Diagnóstico Diferencial entre Depressão, Transtorno Cognitivo Leve e Demências;

– Doença de Alzheimer;

– Transtornos de Personalidade;

– Altas Habilidades e Superdotação (AH/SD);